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中考信息化设备一


一、考评系统校级平台

校级云平台管理系统:

1. 系统采用B/S、C/S、分布式、云端混合架构模式,运行环境为linux操作系统,采用JAVA、C++等技术开发,融入人脸识别、数据编排、AI、H264/H265、分布式存储、网上巡查、智慧考试、数据挖掘、统一指令、在线编辑器、标签打印等多端协同的诸多技术和功能,保障系统的安全性、易用性、扩展性和开放性;
2. 系统前后端分离,Web系统和RESTful规约一起使用,分离客户端和服务器端工作,无需安装插件,直接使用Chrome、FireFox、IE等浏览器进行系统访问;
3. 支持存储本地考试视频,并能对视频进行统一管理,视频存储支持H264/H265格式,传输占用网络带宽更小,存储占用空间更小,支持标准的mp4视频文件输出;(投标人需在投标文件中提供产品截图并加盖厂商公章)
4. 支持教考模式,不需访问市级平台,校内便可完成模拟考试以及日常教学,集教、学、练、考于一体;
5. 支持“三固定、一抽签”,每个位置固定考题、固定实验器材、固定监考员,学生进场时抽签决定座位;支持蛇形编排,相邻考位不同考题;
6. 支持平台用户的添加、编辑、删除功能,信息包括用户名称、手机号码、密码、到期时间、用户权限、角色划分;支持用户角色增加、修改、删除管理功能。同时,提供角色与用户绑定的功能包括角色名称、角色描述、权限选择;
7. 支持用户授权管理,可根据实际环境中各级管理人员所属级别、部门、职务以及职责范围,对其所对应的帐号进行授权,赋予改系统功能菜单的操作权限并指根据真实情况分配所属范围内的资源进行管理,如对A用户分配全部门所有业务系统,对B用户则分配设备管理功能。
8. 支持管理教师、考生、学校考点信息,支持增/删/改/查,支持批量导入,提供批量导入excel模板;
9. 支持三端视频校验和容错,同步学生终端、监考电脑、服务端三端视频,检测各端心跳,确保视频安全;
10. 支持考卷管理录入已有考题或在线命题,考题可按年级、科目、考题名,命题人等分类。可按考生做实验过程设置考题得分点、评分时可按得分点进行评分。命题老师可按考题或练习题录制自己的标准视频,用于教学或供学生观看;
11. 支持考题管理在线编辑器可对考题进行编辑、修改、删除,设置评分点,批量导入、导出;
12. 支持考试管理学校考点可根据自身情况安排考试日期,也可根据市级平台统一安排日期,在日常教学过程中,学校根据需要可安排模拟考;
13. 支持座位管理标签打印机接入随机抽签逻辑,实现相邻座位不同考题,保证考试的公平性;
14. 支持考试计划管理智能数据编排,根据不同权限,管理员可以批量分配考生到各学校考点参加考试,可以根据需求选择考试日期时段;
15. 支持在线视频阅卷评分、支持成绩查询和导出,在线阅卷时支持1/1.5/2等多种倍数播放、暂停,播放进度条及缩略图显示等操作,并且侧视角拍摄画面在阅卷时支持旋转和放大,符合老师在侧方观察的体验,提升阅卷效率;(投标人需在投标文件中提供产品截图并加盖厂商公章)
16. 支持考务管理包含了上岗培训安排、考试批次及计划、批次考点设置、考生考点设置、监考人员考点分配、在线评分教师安排、仲裁人员安排、考务人员安排等;
17. 支持考试查询包含了考生信息查询、考生成绩查询等功能,用户可以按批次、科目查询考生的考试信息,还可以通过电脑浏览器、手机、平板APP按批次、科目查询考生的各科分数;
18. 支持快捷智能数据编排,可以编排多个考点、多个科目、多个时间段考试数据,考生、老师、工作人员数据快速编排,交叉排考,蛇形排位,保证满考满编,无空隙多余座位,备选座位可加入编排逻辑,应对突发应急情况;
19. 支持现场打分对现场考生当场阅卷,拍摄现场照片,并进行电子签名和确认。现场阅卷数据存入市区级服务器,方便统计分析与复查回顾。可定制接入或者不接入现场阅卷模块;
20. 支持AI辅助评卷,系统可设置自动阅卷模式,基于CNN实验操作行为分析、AI目标检测与图像识别技术,利用AI算法,对视频进行关键帧提取、视频摘要生成、图像识别、行为分析等操作,自动进行阅卷和打分,提升阅卷效率,实现智能评卷,减轻评卷压力与工作量;具有软件著作权证书。(投标人需在投标文件中提供软件著作权证书和产品截图并加盖厂商公章)
21. 支持单点登录实验仿真系统,突破时、空、物限制,构建在线交互式实验系统,降低实验成本,不惧新冠疫情,足不出户完成理化生实验仿真的教学练考;(投标人需在投标文件中提供产品截图并加盖厂商公章)
22. 具有理化生实验操作考试管理系统、试题管理及考试抽签系统产品软件著作权。(投标人需在投标文件中提供软件著作权证书扫描件)
23.投标时应提供校级云平台管理系统检测报告并加盖公章

 

 

 

评分系统:

1. 支持考试方式采用先考后评的评分方式。
2. 根据考试要求,制定个性化的标准评分轨迹,避免不同教师评分时的主观差异对考生成绩的影响,让阅卷更加的高效、客观、公正。
3. 持久不断的提供技术迭代和技术保障,根据用户需求升级相应的功能和特色内容。
4. 建立非标准化设备样本库,基于设备充分利旧和经济高效原则,构建所有主流仪器设备的类型及型号特征库,采用深度学习技术建立仪器目标检测方法,构建实验操作行为识别模型,逐步实现AI辅助阅卷评分。
5. 具有产品软件著作权证书。(投标人需在投标文件中提供软件著作权证书扫描件)

 

二、候考抽签室

抽签室抽签软件

1. 阅读考生身份证,考生身份识别,验证身份进入抽签室。

2. 阅读身份证信息,自动抽取考试科目与试题、座位,抽签结果在大屏幕上显示。

抽签电脑

I5/8G/256G SSD,不少于19.5显示器。

三、中考实验室信息化设备

 

视频监控系统:摄像头

参数:F4K ,方案:SSC328Q+IMX274 ,规格尺寸:38*38mm

有效像素:800万 ,传感器:1/2.5” CMOS 0.1Lux/F1.2(彩色);0.01Lux/F1.2(黑白) ,电子快门:1/25---1/10000秒,日夜转换模式 ICR ,红外滤片式及手动模式 ,数字降噪 ,支持,3D 数字降噪 对讲支持 监听 支持 压缩标准 视频压缩标准 265 265 编码类型 PROFILE_MAIN LINE 视频压缩码率 32 Kbps~ 9216K bps图像输出最大图像尺寸3840*2160 支持图像格式3840*2160(8M)、2560*1920(5M)、2560*1440(4M)、2048*1536(3M)、1920*1080(1080P)、1280*960(960P)、1280*720(720P)、704*576(D1)640*480(VGA)、352*288(CIF) 、176*144(QVGA)像素大小 1.62um(H)*1.62um(V) 主码流分辨率 与帧率 8M;20 fps AD采样精度 12bit/10bit 感兴趣区域 支持设置 8 个 ROI 区域遮蔽设置 支持 4 组遮蔽块设置 图像设置亮度、对比度、饱和度、增益、快门、白平衡等可调

镜像 支持水平、垂直、对角镜像 彩转黑 支持 网络功能

智能报警 移动侦测遮挡报警,视频丢失,网线断开 ,IP 地址冲突

硬盘录像机:

网络视频输入16路,接入带宽256Mbps;支持H.265、H.264编码前端自适应接入,支持GB28181协议接入平台,支持4K高清网络视频的预览、存储与回放,录像分辨率支持:

12MP/8MP/7MP/6MP/5MP/4MP/3MP/1080p/720p。4个

SATA接口,配2块8TB容量监控级硬盘。接入考点已有的视频监控网上巡查系统。

现场监考服务管理系统

1. 系统提供模考和正式考试管理功能,并对不同类型考试显示不同考试信息;
2. 系统开始考试默认展示考生视频,显示每个考生的视频和每个考生的信息包括考生姓名、准考证号、座位号、考生题目,方便监考老师核对考生考试信息;
3. 系统开始考试后不允许提前结束考试,考试控制可手动触发,也可按计划设定触发;
4. 系统显示当前考试的场次、考场及倒计时信息,考试进入准备阶段可呈现下场考试倒计时,考试倒数期间自动获取考生信息;
5. 系统支持本地视频备份存储,可统一清除冗余视频,支持传输至云端平台,清除时需管理员权限;
6. 可以统一管理考试系统设备,可以远程控制考生终端设备;
7. 支持录制的视频文件格式满足H.264/H.265格式,可以在大部分播放器中直接播放;(投标人需在投标文件中提供产品彩页、产品截图并加盖厂商公章)
8. 支持对作弊情况进行管理,支持当场取消考生成绩,支持设备异常上报等;
9. 可对故障设备进行管理,支持更换考生端设备;
10. 负责处理数据中心和学生终端之间数据交换服务(下发学生信息、下发实验操作指令、上传实验视频、现场抽签等);
11. 可同时监看24名考生、12名考生、6名考生的两个操作画面,可单独查看主、辅摄像头,最高可同时显示56路学生操作画面;
12. 支持开始考试、结束考试的统一语音播报;
13. 支持调节监看窗口的数量,可选择只看主画面或只看副画面,也可以选择同时观看主画面、副画面。可实现视频实时监控,同步查看学生实验操作过程,观看延时不高于400ms;
14. 支持手动翻页或下拉显示学生画面,也支持自动翻页;
15. 支持单个考生视频全屏展示,支持单个、多个视频同时开启和关闭;
16. 具有产品软件著作权证书。(投标人需在投标文件中提供软件著作权证书扫描件)
17.投标时应提供现场监考服务管理系统检测报告并加盖公章
18. 需教育局理化生实验操作管理平台提供标准音视频数据对接接口和考务数据标准对接接口,以实现连州市理化生实验操作管理系统数据的互联互通。