三方诚信招标有限公司东莞分公司（以下简称“采购代理机构”）受东莞市松山湖横沥实验学校（以下简称“采购人”）委托，现就东莞市松山湖横沥实验学校地理数字教室项目（采购项目编号：441900-27-202012-2720507-0006）进行国内公开招标采购，欢迎符合招标文件要求的国内投标人参加投标。有关事项如下：
一、招标项目的名称、用途、简要技术要求或者招标项目的性质
1、项目内容：东莞市松山湖横沥实验学校地理数字教室采购一项，预算：900,000.00元。
2、简要技术要求或招标项目的性质：详细内容请参阅招标文件第三部分《用户需求书》。
1、项目公示时间：2020年12月30日起至2021年1月7日。
2、招标文件领购时间：2020年12月30日起至2021年1月7日（节假日除外），上午9：00～12：00，下午14：30～17：30（北京时间）。
注：（1）投标人可自行打印招标文件中的“附件23 获取招标文件登记表”进行填写并带到现场进行领购，并现场领取发票。（招标文件领购价：人民币150元整）
（2）现场支持现金支付、微信支付、支付宝支付等支付方式，请将相应表格交予我司黄小姐。
1、递交投标文件时间：2021年1月20日上午9：00～9：30。
2、投标截止及开标时间：2021年1月20日上午9时30分。
3、开标地点：东莞市南城街道鸿福西路81号国际商会大厦601室。
用户需求明细
1.1设计要求
为方便学生查阅各种地理信息资料如动态环境资料及各课标教材涉及的地理案例资料，方便学生进行实践活动，为探究性学习和学科实验活动创造条件；为启发式、探究式、讨论式、参与式教学创造条件；将地理科学发展前沿渗透于课程教学中。
1.2功能要求
能够满足地理教育教学要求，方便学生熟悉、接触与操作常规地理教学仪器与现代地理信息技术；学会运用地球仪和互动式产品来定位并获取有关人、区域和环境的信息；会使用和构建地图；学会选择和使用恰当的图表技能来呈现地图和图表中的证据；了解如何创建虚拟真实的三维地理空间环境，分析地理问题。
1.3建筑要求
a) 地面:专用教室与走廊的地面不应设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑；
b) 门窗:应设置前后门，门洞的宽度应不小于1200 mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。专用教室的窗台高度宜900mm～1000mm，专用教室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全；
c) 墙面：专用教室的三面墙应为实体、墙面平整，以便于情境布置。
d) 综合布线系统:室内电源应设总控制阀。室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建专用教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置；
e) 用电负荷:专用教室的配电线路和设备功率容量应留有余量，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。
1.4环境要求
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项目 |
类别 |
要 求 |
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采光 |
基本要求 |
应保证专用教室的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光；主要采光面应位于学生座位左侧。 |
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照明 |
基本要求 |
学生桌面的平均照度应符合GB 50034的有关要求，应不低于300lx，其照度均匀度不低于0.7。 |
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规划建议 |
1.书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB 50034的有关要求，应不低于500lx，照度均匀度不低于0.7。
2.若设计有制图桌，应参照拷贝台的要求，在台面下安装照明，通过平整的毛玻璃面透光照明，供描图、绘图与制图用。 |
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供电 |
基本要求 |
安装剩余电流、过载保护器，有可靠的接地保护。 |
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遮光 |
基本要求 |
专用教室应设遮光通风帘。 |
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规划建议 |
专用教室宜设双层窗帘，里层为遮光通风帘，外层为彩色喷绘多种地理情景图。 |
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通风换气 |
基本要求 |
专用教室的换气次数应符合GB 17226的有关要求，不应低于4次/小时，宜采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。 |
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环保 |
基本要求 |
1.室内环境噪声不大于65dB。
2.新建、改建、扩建专用教室及附属用房时，甲醛、苯等有害气体和显示器辐射性污染应符合相关标准中的限量值。 |
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安全 |
基本要求 |
应配备有效的消防（防火、防潮、防盗等）设施。 |
数字化地理教室方案遵循教育部《中学地理专用教室建设规范》，集现代地理教育技术最新成果之大成，以“数字化”为主导，为学校地理教学创设良好环境，以方便学生查阅和种地理信息资料如动态环境资料、遥感遥测资料及各课标教材涉及的地理案例资料，方便学生进行实践活动，为探究性学习和学科实验活动创造条件；为启发式、探究式、讨论式、参与式教学创造条件，将地理科学发展前沿渗透于课程教学中。
2.1功能目标
能够满足地理教育教学要求，方便学生熟悉、接触与操作常规地理教学仪器与现代地理信息技术，学会运用地球仪和互动式产品系统来定位并获取有关人、区域和环境的信息；学会选择和使用间接证据—卫星遥感影像和其它资料(仪器、模型、标本等)来进行学习；了解如何创建虚拟真实的三维地理空间环境，分析地理问题。
2.2设计思路
1.通过演示数字立体地形，可以让学生们直观了解世界海陆分布情况，大洲地形、地理特征，山脉河流概况，以及全球气候特征，主要气候类型的分布地区，让学生分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响，并可深入讲解以实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
2.通过演示交互式3D多媒体教学系统学生可以在人机交互中学习地理，提高教学效率和学习的兴趣，拓展地理学科知识面。
3.通过动手操作地理实验套装，让学生在趣味学习中，深刻了解地理知识。
4.通过演示AR地理沙盘，让学生能够真切了解现实中的各种地形地貌，对于地貌有更真实更贴切地认识。
5.合理利用空间，为日常教学、公开课、评课、集体备课提供必要条件。
6.营造整体地理学科环境氛围，整体设计以教学为本，配合空间设计手法，实现数字地理专用教室学科特色，艺术特色。
自项目系统最终验收合格之日起，投标人应提供一年学科教室相关的硬件和软件的质保和维护服务。
为保障建成后的系统的正常运行，投标人应承诺提供以下服务内容：
一年免费维护：系统正式上线后一年内对软硬件的正常运行进行免费的维护保障和系统升级，质保期内免费负责修理和替换任何由于产品自身的质量问题造成的损坏及故障维修和技术服务；
技术支持：指定专人联系对系统的运营提供长期的技术支持和售后服务；
咨询服务：针对采购人提出的关于系统运营、运行方面的优化、改进要求，提供咨询服务，为采购人制定合理的、可实施的优化、改进方案。在其他日常工作中，根据维护人员发现的潜在问题，主动向采购人提出有效的建议。
故障响应时间：提供7*24小时的电话专人联系服务；承诺接到采购人通知后实时响应，安排相关部门专人在6小时内修复故障，大型故障8小时内修复，如涉及到返厂维修的故障，承诺在1小时内进行处理，7个自然日内解决。如需要现场查看，在接到采购人通知后在最短时间内到达现场。
序号 设备名称 规格要求 数量 单位
1 ●数字立体地形（AR地理） 硬件要求：中国立体地形尺寸≥1.7m*1.2m，世界立体地形尺寸≥1.7m*1.2m，高分子聚合材料，立体地形有效投影画面尺寸≥1.6mx1.0m ；
投影系统：2台投影机；
互动模组：支持双屏联动，实现电子笔红外触控；
电脑主机：CPU:i5，显卡：2G独立显卡，内存：4G，硬盘：1T。
软件要求：互动数字平台应用程序，双通道互动软件，可以实现双屏互动功能，使主屏和辅屏进行相互间切换，定制校准软件，支持多点校准、flash播放和控制，中国立体地形和世界立体地形播放课件；可分别独立演示中国地形及世界地形的多媒体课件内容；支持PPT页面添加对应的flash资源，全屏演示播放并进行调用；支持PPT模糊查找地形对应的flash动画资源；支持flash动画的播放、暂停、声音开启关闭及动画的左右屏切换；支持PPT课件全屏演示的左右屏切换；白板PPT课件与中国/世界地形动画进行联动演示(如全屏演示PPT课件相关知识点时，会出现与PPT课件对应flash动画，点击即可演示动画课件)。
课程资源：
初中课程包括：
1.疆域：我国领土的四至点、我国海岸线、中国的陆上邻国、中国行政区、中国东西时间差异、中国南北气候差异；
2.人口：中国人口自然密度分布、人口分布与地形的关系、人口分布与气候的关系、中国人口迁移、中国2010年人口数；
3.民族：我国少数民族的分布、少数民族聚居区与地形关系、少数民族聚居区与气候关系、人口500万以上的少数民族、少数民族自治区；
4.气候：我国夏季气温分布、我国冬季气温分布、我国温度带的划分、热量与地势、我国干湿地区的划分、我国年降水量的分布、我国雨带的移动；
5.季风对我国气候的影响：季风区与非季风区、我国雨带的移动、我国气候复杂多样性、中国的冬季风、中国的夏季风；
6.河流：中国主要河流、主要湖泊、内流河与外流河、内流区与外流区、黄河概况、长江概况；
7.土地资源：土地利用类型、防护林体系工程、我国土地利用中存在的问题、我国森林分布、我国主要草场分布；
8.水资源：中国水资源分布、中国水资源空间分布特征、中国水资源时间分布特征、南水北调、我国主要水电站分布；
9.交通运输：交通运输方式的选择、中国主要铁路网和枢纽、中国高速公路的分布、中国水路运输网分、我国主要港口分布、中国主要航空港分布、我国南方内河航线；
10.农业：农业的地区分布、我国主要农作物分布、我国水稻小麦集中产区、我国九大商品粮基地、我国综合农业区划；
11.工业：我国工业的分布、长江沿岸工业地带、陇海兰新沿线工业地带、东部沿海工业地带、我国主要的钢铁工业基地；
12.中国的地理差异：秦岭淮河线、中国四大地理区域、区域划分与地形、区域划分与气候、区域划分与植被；
13.地球和地球仪：麦哲伦环球航行、纬度的划分、经度的划分、经纬网定位、地球基本数据；
14.地球的运动：时区与区时、太阳直射点回归运动、热量带的划分、正午太阳高度角的变化、昼夜变化；
15.大洲和大洋：郑和下西洋、丝绸之路、麦哲伦环球航行、大洲的分布、亚欧分界线、亚非分界线、南北美洲分界线；
16.海陆的变迁：七大洲四大洋、主要火山地震带、红海、喜马拉雅山的形成、地中海；
17.降水的变化与分布：世界年降水量的分布、纬度因素影响降水、海陆因素影响降水、地形因素影响降水、世界降水带分布；
18.世界的气候：热带气候类型、亚热带主要气候类型、温带主要气候类型、寒带气候和高原山地气候、温带大陆的气候类型；
19.人口与人种：世界人口自然增长率、人口稠密区分布及原因、人口稀疏区分布及原因、不同的人种、世界人口分布；
20.世界的语言和宗教：世界语言的主要分布区、世界主要语系分布图、世界三大宗教的分布、佛教传播路线、伊斯兰教派别分布、世界宗教圣地；
高中课程包括：
1.太阳对地球的影响：中国日平均气温大于10的积温、中国年太阳辐射总量、中国年日照时数、中国太阳能资源与利用、中国自然带分布；
2.土壤：中国土壤颜色分布、中国砂土分布、中国粉砂土分布、中国黏土分布、土壤有机腐殖质分布；
3.气象灾害：我国洪涝灾害分布、我国年降水量的分布、我国水系分布、我国年干旱率分布、台风移动路径、寒潮；
4.地质灾害：中国地震带分布、我国滑坡灾害分布、我国泥石流灾害分布、我国发生的重大地震、我国断层地震带的分布；
5.人口迁移：中国历史上的人口迁移、新中国成立后的人口迁移、改革开放以后的人口迁移、我国各省人口净迁移率、国内人口迁移活跃度分布；
6.农业区位因素及其变化：桑蚕业的起源与优势产区、中国气候类型分布、我国柑橘主要产区、我国苹果主要产区、我国温度带的划分、我国土壤区划、我国主要商品粮基地；
7.工业区位因素及其变化：我国制糖工业分布、我国饮料制造工业分布、国家集成电路产业布局、我国重点煤运铁路分布、建国初期的三线建设计划、改革开放以后的建设计划；
8.区域发展对交通运输布局的影响：中国主要航空港分布、中国主要铁路网和枢纽、中国高速公路的分布、青藏铁路、沪昆高铁；
9.中国国家发展战略举例：我国人均可利用土地资源、我国人均可利用水资源、我国生态脆弱性、我国2010年单位面积生产总值分布、我国主体功能区分布、长江经济带范围、长江经济带发展战略；
10.能源资源开发：能源资源、山西煤炭资源、我国能源产消类型、山西煤炭国内流向、山西铁路运煤干线；
11.海水的性质：世界大洋8月表层水温分布、世界年太阳总辐射量、世界大洋2月表层水温分布、鲸鲨和太平洋鲱鱼分布、座头鲸洄游迁移路线、世界主要海港和航线分布、世界大洋8月表层盐度分布；
12.海水的运动：洋流的分布、风海流、季风洋流、密度洋流、洋流对气候的影响；
13.植被：认识世界自然带、世界森林植被覆盖率、热带季雨林分布、温带森林植被分布、亚寒带针叶林植被分布、热带草原植被分布、亚热带温带草原植被分布、沙漠植被分布、极地苔原植被分布；
14.人口分布：世界人口分布、人类起源与迁移路线、人类早期文明、各大洲占世界人口比例、人口数前十的国家；
15.人口容量：世界森林资源分布、日本主要原料来源、2011年世界人类发展指数分布、2008世界饥饿指数分布、世界的环境污染；
16.城镇化：世界各国城镇人口比例、世界城市化水平、世界人口分布、世界人口排列前十的城市、世界各大洲城镇化率；
17.流域综合开发：河流与人类文明、田纳西河自然背景之地形、墨累达令河、尼罗河与阿斯旺大坝；
18.厄尔尼诺现象和拉尼娜现象：沃克环流、厄尔尼诺现象、厄尔尼诺的形成、拉尼娜现象及形成、洋流的分布；
19.地球上的海与洋：地球上的海、海峡、海湾、四大洋、七大洲四大洋、麦哲伦环球航行；
20.全球气候变化对人类活动的影响：海平面上升受到威胁的海岸、二氧化碳排放量、世界森林资源分布、全球热带气旋主要路径、世界洪涝灾害多发地区、世界近百年重大自然灾害。
▲提供第三方机构出具的检测报告（复印件加盖投标人公章）
▲提供软件著作权证书（复印件加盖投标人公章） 1 套
2 白板 推拉白板2块，尺寸≥1.7m*1.2m； 1 套
3 电子笔 红外触控电子笔 1 套
4 交互式3D多媒体地理教学系统 交互式3D多媒体教学系统是针对小初高地理教学的需求，而研发的与地理课程相配套的3D互动教学系统，并设置了演示、交互、测试、标注等几大部分，为学生提供前沿、创新、有效的学习辅助资料，营造身临其境的沉浸式学习氛围。系统采用了新型的集成触控技术以及独具创新的硬件和软件应用设计，将现有触控显示技术与软件资源进行完美结合，学生可以在人机交互中学习地理，提高教学效率和学习的兴趣，拓展地理学科知识面。
硬件参数：
1、屏幕尺寸：不小于55英寸，显示比例16:9，图像物理高清分辨率1920×1080，书写屏采用全钢化玻璃
2、铝合金面框角块设计、前置按键、前置端口、前置喇叭
3、触摸功能：支持10点电脑触摸操作；支持图像放大、缩小、旋转；支持各信号源显示状态下，通过触摸控制信号源、音量等控制。
4、采用模块化电脑方案，处理器：采用I3处理器,内存：4G DDR3笔记本内存配置；硬盘：128G固态硬盘配置；内置双WiFi：IEEE 802.11n标准；内置网卡：10M/100M/1000M；具有独立非外扩展的电脑USB接口。
5、底座：专用配套底座，符合人体工学，卡扣式设计，完美契合一体机，便于安装拆卸；采用进口优质SGCC热镀锌钢板冷轨而成，具有更强的耐腐蚀和更高的强度特性。
软件资源系统参数：
1、3D动画教学课程包含知识主题模块、动画课程模块及小测试；知识主题模块根据不同重点知识进行展示与教学，动画课程模块运用语音旁白及动画展示方式来介绍该教学课程的知识点。
2、该系统包含天文、海洋、大气、板块构造等地理3D教学模型，3D模型资源不少于150个 。
3、支持3D动画课程声音的放大缩小及静音。
4、支持动画画面的放大缩小，旋转拖拽。
5、支持3D动画课程界面教学绘图标注功能，方便老师针对知识点进行画面标注。
6、支持3D动画模型知识点名称的标示与隐藏，标签字体可以根据界面需求放大缩小。
7、具有3D动画模型的截图功能，老师可以根据教学需要，截取实时的3D模型图片。
8、具有3D动画模型相应知识点的文字信息详细解读。
9、支持联网链接相关场景知识，方便老师在教学中找到对应的知识点3D动画课程。
10、支持3D动画课程平面菜单与3D菜单的切换。
11、支持菜单功能按钮的显示缩放。
12、支持3D动画课程画面清晰度及亮度的调整
13、支持在线演示3D动画资源，也支持下载课程资源包，离线演示3D动画资源。
课程资源：
1地球和月球的形成、2火山活动、3水循环（中级）、4月食、5日食、6湖泊的发展、7自然地理学术语、8大陆和海洋、9碳循环、10潮汐、11褶皱（高级）、12构造板块、13断层（中级）、14新地平线号任务、15海啸、16地球、17黎明号任务、18火星探索计划、19登月、20海洋是如何塑造地球表面的、21地震、22核电站、23沙漠里的风蚀地形、24世界各国、25森林砍伐、26洋流、27海洋的层次、28云的形成与类型、29垂直带谱、30热点、31季节变化（中级）、32太阳系，33行星轨道、34地球的结构（中级）、35太阳、36地理坐标系、37大气循环、38国际空间站、39温室效应、40臭氧层、41闪电、42船闸的操作、43太阳系的生命周期、44太阳围绕主要纬度圈的运行轨迹、45成层火山的形成、46行星的大小、47地球的磁场、48水力发电厂（胡佛水坝，美国）、49供水系统、50磷循环、51被动式房屋、52公共设施系统、53传统的爱斯基摩人生活方式、54机场、55地球的地形、56港口、57美洲国家、58季风系统、59氧循环、60开普勒太空望远镜、61非洲国家、62地下煤矿、63海岸和草原上的风蚀地形、64石油平台、65土壤类型（部分）、66德国行政区划图、67奥地利行政区划图、68绿洲、69中纬气旋和反气旋、70暖锋，冷锋、71污染、72亚洲国家、73恒星的类型、74沼气发电厂、75世界城市、76地下水、77厄尔尼诺现象、78我们的太空邻居、79有趣的地理知识 - 社会地理、80欧洲国家、81牲畜和农作物的原产地、82潮汐发电站、83月相、84间歇泉、85交通运输网络、86金星、87天王星、88土星、89海王星、90水星、91火星、92木星、93油井的操作、94航天飞机、95热电站（碳氢燃料）、96地热发电站、97冰川（中级）、98海底地图、99喀斯特地区、100氮循环、101地质年代表上的大陆漂移、102哈勃太空望远镜、103风力发电站、104有趣的地理知识-自然地理学、105电力供应网络、106太阳能发电站、107卫星类型、108污水处理厂、109冰川作用、110峡湾、111瀑布、112页岩气、113荷兰行政区划、114时区、115气象仪器、116露天矿、117黑色冶金、118英吉利海峡隧道、119旅行者号太空探测器、120无二氧化碳排放的房子、121炼油厂、122地方性风、123水污染、124家畜、125洪水防御系统、126土壤污染、127汽车的发展、128热带龙卷风、129政体和官方语言、130空气污染、131气候带、132大海和海湾、133国家标志和景点、134卫星导航，135全球定位系统、136货物运输的发展、137气垫船、138美国各州及其城市、139土壤类型-匈牙利、140农场和村庄的类型、141篮球馆、142田径体育场、143乡村生活（匈牙利）、144网球场、145偏远定居地（森林人家）、146匈牙利国家公园、147匈牙利地形图、148匈牙利行政区划图、149足球场、150手球馆、151冥王星-卡戎系统、152冰川、153有“条状地块”的单街村庄、154褶皱（中级）、155褶皱（基础）、156断层（基础）、157地球结构（基础）、158季节变化（基础）、159地理坐标系（初级）、160气象仪器（基本）、161有色冶金（基础）、162工业园区、163水循环（基础）、164政治和经济联盟、165喀斯特地区（基础）、166有趣的天文知识 1 套
5 多媒体超半球互动球幕投影演示仪 硬件要求：
1.1、设备组成：包括无缝背投球形幕、专用投影镜头、投影底座、遥控器；
1.2、单体360度内投技术，方便组装、易于使用；
1.3、球幕直径64CM，一体成型无拼缝；内有特殊涂层，保证亮度均匀，防眩光、辐射；
1.4、投影镜头：长：17.5cm；直径：9.7cm；视场角180度。
1.5、投影系统：亮度为5000lm
1.6、专用电脑：CPU:i5，内存：4G，硬盘：1T，显卡：2G独立显卡；
二、 软件要求：
2.1、经过控制软件和硬件系统的配合，能够将二维图像显示为球形屏幕上的360度三维图像，逼真模拟各种天体、星体和球体。在球形屏幕上显示三维动画，模拟演示各种动态过程；
2.2、作为产品的驱动程序，负责如星球动画的三维处理，并在产品的球幕上显示出来；
2.3、作为产品的控制程序，控制产品的动画、旋转、翻转两极等各种动作；
2.4、作为产品的内容管理程序，支持用户增加自己的演示内容；
2.5、作为产品的设置管理程序，对产品的各种参数进行设置；
三、 课程资源：
3.1、所提供课程包应包含符合初高中地理课程标准。满足教师教学和学生自主学习和探究性学习的双重需要，除地理学科内容，应该包括科普和环境教育的有关内容。初中课程包含：C01地球和地球仪，C02地球的自转，C03地球的公转，C04地形图的判读，C05陆地和海洋，C06天气与气候，C07人口与人种，C08世界的语言和宗教，C09发展与合作，C10我们生活的亚洲，C11日本，C12中东，C13撒哈拉以南非洲，C14极地地区；高中课程包含：G01宇宙中的地球，G02太阳对地球的影响，G03地球自转及影响，G04地球的公转及影响，G05气压带和风带，G06气压带风带对气候的影响，G07全球气候变化，G08常见的天气系统，G09自然界的水循环，G10大规模的海水运动，G11山地的形成，G12地理环境的差异性，G13人口的数量变化，G14城市化，G15以种植业为主的农业地域类型，G16以畜牧业为主的农业地域类型，G17传统工业与新兴工业，G18厄尔尼诺和拉尼娜现象。
天文演示课程资源：1、海洋之心2、火星3、星际4、星座5、宇宙大爆炸6、超新星7、大爆炸8、行星9、黑洞10、恒星11、太阳系12、卫星13、星系14、与麦哲伦同行15、认星星16、美丽的宇宙17、梦游太阳系18、奇妙的星空19、星空音乐会20、宇航员21、进击的航母22、月球反击战23、月球反击战24、汽车智造25、探月圆梦
▲提供第三方机构出具的检测报告（复印件加盖投标人公章） 1 套
6 宇宙星空演示穹顶 1. 规格：
直径不小于300cm*高50cm，半球天幕成型球体，表面白色亚光优质涂料，整体钢结构固定。
2. 功能：
可以和多媒体超半球互动球幕投影演示仪系统配合使用，用于天象、星空等内容的教学。可播放配套的系列穹幕电影，可以实现声音图文并现，专业解说，包括星系、恒星、太阳系、黑洞、大爆炸、行星、大卫星和超新星等内容。 1 套
7 电动升降展示台 可移动升降台：台面直径：750mm，1162mm高（允许误差±5mm）；一体式内置电动升降平台，装有可遥控电动升降机，升降机高度行程为1000mm；投影系统底座与遥控电动升降机一体成型，能够有效避免升降操作过程中投影底座可能偏转而造成损害等隐患。装有滑轮，可移动教学。外面金属烤漆，圆棱木质台面。 1 套
8 AR地理沙盘系统 1 基本参数：
1.1、产品外形尺寸：1180×790×2256mm（允许误差±5mm）。
1.2、产品硬件构成：AR地理沙盘主要由以下部分构成：1、交互感应器；2、工程投影机；3、虚拟现实主机；4、高强度沙盘（含沙子）；6、互动操作平台等。
1.3、高强度沙盘：外形经过工业设计，造型美观，外表面覆以耐划伤亚克力材质，内部结构以高强度铝型材材质为主，外观流线型设计，高度适中，操作者能够方面的进行各种沙盘内容的制作，沙子颗粒大小适中，具有良好的堆积性和易塑性。
1.4、扩展接口：可以扩展多个显示器和音频接口，扩展接口丰富。
2、软件特色：
2.1、软件多屏互动：多屏互动使地理课上比较复杂的知识变的简单，投射出来的三维地形呈现出的高低起伏的各种状态，可以通过“堆砌沙子”的方式来实现投射在沙盘上的地理地形发生改变，如在讲授等高线章节的内容时，就可以通过沙盘上立体的分层设色的等高线和扩展屏上显示的平面等高线的内容进行对比。
3、课件内容：
3.1、包含主题模式、特殊专题、按图堆沙、地理元素四大知识模块。
3.2、主题模式分为：颜色图模式、气候模式、互动模式。
颜色图模式根据三维地形的高度，形成不同的高度颜色图，颜色随着地形的变化而实时变化；支持六种不同颜色的来回切换；支持显示、隐藏等高线功能。
气候模式包含草原、热带雨林、温带、沿海、沙漠、戈壁、亚寒带针叶林、高原山地、雪山等十种气候模式，点击对应的气候模式，出现不同的地形纹理及植物，能显示或隐藏对应气候的动物及特效。
互动模式包含全屏降雨、手势降雨、高度火山、蒸发四种模式
3.3、特殊专题模式分为地形分析、四季变化两个模式。支持堆积相应的地形，能形成对应的阳坡或者阴坡；支持地形上展示春夏秋冬植物的不同变化
3.4、按图堆沙分为世界地图、中国地图、城市地图、地形地貌四大类。世界地图包含：世界、亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲；中国地图包含：中国、东北地区、青藏高原、云贵高原、台湾、宁夏-河套平原、渭河平原、长江中下游平原；城市地图：北京、成都、兰州、青岛、重庆、圣弗朗西斯科、开普敦、伊斯坦布尔；地形地貌包含：长白山、长江三角洲、三峡大坝、堰塞湖、大峡谷、河西走廊、天山南北、黄土高原；四图形支持卫星图、高度图、行政图模式来回切换；能根据堆沙图片及显示颜色堆出不同的地形图。
3.5、地理元素包含建筑、能源、农业、交通线等四大类，点击地理元素图标按钮能在沙盘生成相应的建筑及交通路线；支持草原、沙漠、海岸那种纹理背景的切换；支持显示隐藏城市区域规划图；支持改变地理元素场景中的风向。
▲提供第三方机构出具的检测报告（复印件加盖投标人公章）
▲提供软件著作权证书（复印件加盖投标人公章） 1 套
9 AR虚拟主机 交互感应器：64位（x64）处理器，i7 2.5-GHz及以上处理器，内置USB 3.0总线，4GB RAM，DX11图形适配器；可以感应操作者动作，能够显示操作者手势和动作，可以对动作幅度、方位等进行计算处理，可以对操作者做出的造型进行记忆。
投影系统：投影技术:DLP;显示芯片: 美国德州仪器DLP数字光学处理投影技术;亮度:3200流明;标准分辨率WXGA（1280*800）；灯泡参数:灯泡寿命:正常模式：4000小时，经济模式：6000小时, 智能省电模式：6500小时/10000小时。
虚拟现实主机： CPU：英特尔 i5及以上；CPU频率：3.0G或以上，内存；4GB,内存类型：DDR3；硬盘：500G以上容量。1G独立显卡。 1 套
10 功放系统及音箱 一、吸顶式音箱参数：
1、 Φ200mm高音质扬声器四个。2、单个额定功率30W,灵敏度：88dB，频率响应范围：110-13000Hz；输入电压：100V。
二、 功放系统参数：
1.小型PA系统性价比最优的理想选择
2.高音/低音控制,总音量和独立的音量控制
3.2路话筒输入，3路线路输入，1路辅助输出
4.话筒1具有最高优先静音功能，自动抑制其它输入信号
5.具有输出短路、过载、过热等多种保护和警告功能
6.采用先进高效功率放大电路
7.70V、100V定压输出和4～16Ω定阻输出
8.辅助输出：600Ω/1V(0dBV)
9.话筒输入：600Ω，10Mv(-54dBV)，不平衡
10. 线路输入 ：10KΩ,250mV(-10dBV),不平衡
频率响应：60Hz～18KHz
11.失真度：＜0.1% at 1KHz,1/3额定功率输出
12.信噪比：线路：70dB,话筒：66dB 1 套
11 多媒体讲台 规格：1200长*750宽*970mm高
1、讲台采用上下分体、组合结构，运输方便、安装快捷。
2、主体材料厚度为1.0mm的优质精装马钢冷轧钢板，经剪板、冲压、折边、激光切割全套数控设备加工，二氧化碳焊接而成，经久耐用。柜体边缘及拐角均采用45°圆弧平滑过渡设计，有效防止碰撞。柜体底部预留走线槽，方便设备连接，背部预留维护门及设备散热孔，下柜体标准机架设计，同时能安放可调式活动层板，增大空间利用率。
3、台面及两侧扶手选用优质实木，美观耐用，背后配备实木logo装饰板，美观大方。桌面使用玻璃显示罩，支持17-21寸显示器安装使用，右侧可选配实物展台或在桌面加装功能面板（根据用户提的设备尺寸开孔），操作轻松，管理方便。
4、金属外表经酸洗除油、磷化镀膜、静电喷涂、高温固化处理而成，其中静电喷涂选用优质树脂粉末，不含溶剂，塑面持久耐用，安全环保。
5、适用范围：置放电脑显示器、主机、笔记本、中控、快拍仪、视频展台、DVD、音响等，适用多种多媒体设备高度兼容集成。
6、锁具：所有开门部位均加“WT”锁，一把钥匙控制所有部分，可选配电子锁。 1 套
12 三维数字地球教学软件 数字地球软件是一款全方位模拟地球的软件，软件功能丰富，可操作性很强。通过这款软件可以形象的观看地球的大气状况、昼夜变化、四季变换等地理现象；可以展示精细的全球的国家疆域、地形地貌；也可以在软件上查找到全球重要城市的位置以及城市的天气气温。
软件功能：
点击月份或日期可以选择月份日期切换，可以引起太阳光照射角度和晨昏线角度的变化，软件界面的时间显示，随着地球的转动而变化。
可以放大缩小地球的显示画面，同时可以拉近、拉远地球的观看距离。
地球可以分为：卫星图模式、单色图模式、四季变换、国家行政图模式、气候分布模式、高度图模式等显示模式；可以显示隐藏经纬线、云层；能让地球变得竖直，使地球平衡；能让地球随时进入或者退出昼夜模式。
具备地形调节功能，可以调节陆地地形的高度及海平面高度。
生成航线：点击一个起飞城市，再点击一个目标城市，点击飞行，可以生成飞机的航线。
球面上显示隐藏经纬度名字、城市名称标示、城市天气气温、飞机轮船。
能改变国家文字颜色，首都城市文字颜色，普通城市文字颜色。
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13 地理微课系统 地理微课堂主要是以地理微课资源为课程，基于地理教学信息化发展而产生的一种可视化教学模式，以视频为载体，集合课本教学内容和其他教学资源为一体的教学小视频，对引导学生预习、复习，以及攻克重难点起到了积极的作用。地理教学结合地理微课的技术优势和传播优势，能够更好地向学生传递知识，进一步优化地理课堂教学成果。
课程优势：
一、利用微课拓展教学资源，提高学生的知识运行水平
教师可以通过微课向学生展示更加立体化的知识体系，帮助学生营造形象生动的课堂学习情境，并且通过图文结合等形式带给学生极大的感官震撼，有利于增强教学效果。
二、优化地理课堂知识传播方式，切实提高学生学习效率
地理微课在地理教学中的运用实现了传统知识传播方式的变革和优化。改变了教师讲解知识单一的传播方式，节省了课堂教学时间，更好地引导培养学生自主学习的能力。
三、利用微课突出教学重难点，增强教学针对性
地理微课把教学课本重点、难点有针对性集合在小视频里面，突破了传统教育模式的时空限制,具有教学时间短、教学内容针对性强、教学资源最大化等特点。
课件内容：
1、宇宙的构成，2、认识太阳系，3、地球存在生命的原因，4、太阳及其对地球的影响，5、地球的自转，6、地球的公转，7、太阳直射点的移动，8、昼夜交替和时差，9、水平运动物体的偏移，10、正午太阳高度的变化，11、昼夜长短的变化，12、四季更替和五带，13、地球的内部圈层，14、地球的外部圈层，15、大气的组成和垂直分层，16、大气的受热过程，17、热力环流，18、大气的水平运动-风，19、气压带、风带的形成，20、气压带、风带的季节移动，21、北半球冬、夏季气压中心，22、季风环流，23、气候类型及其分布，24、气候类型图的判读，25、锋与天气，26、气旋、反气旋与天气，27、锋面气旋，28、全球气候变化，29、全球气候变化的影响，30、相互联系的水体，31、水循环，32、洋流的分布，33、洋流对地理环境的影响，34、水资源的合理利用，35、岩石圈的物质组成，36、岩石圈的物质循环，37、内力作用与地表形态，38、外力作用与地表形态，39、山地的形成，40、板块构造学说，41、河流地貌的发育，42、自然地理环境的整体性，43、世界陆地自然带，44、自然带的地域分异规律，45、自然资源概述，46、自然灾害的概念，47、洪涝灾害，48、旱灾，49、台风灾害，50、寒潮灾害，51、人口的自然增长，52、人口增长模式及其转变，53、人口问题及对策，54、人口迁移，55、影响人口迁移的因素，56、人口分布，57、人口的合理容量，58、城市区位因素，59、城市空间形态，60、城市土地利用和功能分区，61、城市内部空间结构的形成和变化，62、不同等级城市的服务功能，63、城市化及其特点，64、世界城市化的进程，65、城市化对地理环境的影响，66、农业生产的区位选择，67、水稻种植业，68、商品谷物农业，69、混合农业，70、大牧场放牧业，71、乳蓄业，72、其他农业地域类型，73、工业区位因素，74、工业区位因素的变化，75、工业地域的形成，76、传统工业区，77、新工业区，78、主要交通运输方式，79、交通运输线，80、交通运输站点，81、交通条件对聚落空间形态的影响，82、交通条件对商业网点分布的影响，83、人地关系思想的演变，84、人类面临的主要环境问题，85、可持续发展的基本内涵，86、中国的可持续发展之路，87、区域的主要特征，88、区域发展阶段，89、区域不同发展阶段地理环境的影响，90、区域发展差异，91、中国三大自然区，92、资源的跨区域调配（以南水北调为例），93、资源的跨区域调配（以西气东输为例），94、产业转移，95、荒漠化的危害与治理(西北地区)，96、水土流失及其治理（黄土高原），97、森林的开发和保护(亚马孙热带雨林)，98、河流的综合开发与治理(田纳西河流域)，99、矿产资源的合理开发（德国鲁尔区），100、能源资源的开发(我国山西省)，101、区域农业发展(我国东北地区)，102、区域工业化和城市化（珠江三角洲地区），103、地理信息系统及其应用，104、遥感技术及其应用，105、全球定位系统及其应用，106、数字地球 1 套
14 生态地理虚拟互动软件 生态地理虚拟互动软件主要是以视频动画的形式，生动形象的演示关于海绵城市的建设、宏观意义、应用及技术手段等相关知识内容。通过此软件，学生可以充分了解到海绵城市建设是遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，在确保城市排水防涝安全的前提下，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进雨水资源的利用和生态环境保护。并与地理知识相结合，大大加强了学生的地理科普知识、提高了学生的环境意识和生态意识，完全满足学生对地理知识、生态环境知识拓展的需求，增加了地理教学的趣味性和探究性，丰富了学校师生地理教学资源。
软件功能：
1、主要通过读取内容资源文件，生成视频窗口列表，能够控制视频播放、暂定、视频进度控制、以及全屏功能。
2、每个视频课件都匹配相应的文字窗口，通过文字详细介绍视频的相关知识内容。
课件演示内容：
一．海绵城市建设
1. 建设海绵城市的背景
2. 海绵城市宏观定义、微观定义及其主要特点
3. 庭院雨水系统
4. 道路雨水系统
5. 景观水体雨水系统
6. 海绵城市建设的意义
二．海绵城市建设应用
1. 海绵城市建设在建筑与小区的应用
2. 海绵城市建设在城市道路的应用
3. 海绵城市建设在城市绿地的应用
4. 海绵城市建设在生态水系中的应用
5. 由鹿特丹水广场建设看海绵城市智慧治水
6. 海绵城市应用——哥本哈根举例
三．海绵城市建设主要技术手段
1.透水铺装 2.绿色屋顶 3.下沉式绿地 4.简单型生物滞留设施/复杂型生物滞留设施 5.渗管/渗渠 /渗井 6.调节塘 7.雨水渗透塘 8.蓄水池 9.雨水罐或地埋式储水箱 10.植草沟 11.植被缓冲带 12.初期雨水弃流 13.生态浮床 14.雨水湿地 15.海绵砖的介绍及其对于海绵城市建设的优势 16. 由鹿特丹水广场建设看海绵城市智慧治水
四．绿色基础设施
1. 绿色基础设施原理介绍及其意义。
2. 绿色基础设施与灰色基础设施的差异化对比及关联。
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15 地理实验套装 本实验套装内含10个实验，8个实验箱。 1、模拟季风成因、演示大气热力环流─气态法实验箱
一、教学功能：
模拟季风成因实验：通过模拟季风的实验，学生可以了解季风的形成原因是由海洋和大陆的比热不同引起。夏季风是从南方海洋吹向大陆，我国多为偏南风，冬季风是从大陆吹向海洋，我国多为偏北风。
演示大气热力环流-气态法实验：
通过大气热力环流实验，可以了解到同一地平面的冷热不均而引起大气环流；在受热地区，空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低气压；上层空气积聚，密度增大,形成高气压；在寒冷地区，空气收缩下沉，在近地面形成高气压，上空形成低气压；水平方向，空气从气压高的地方流向气压低的地方。
二、硬件组成：
1、酒精灯加热装置：1套（酒精灯，三脚架，石棉网各1个），2、拼接式长方体容器：1个，3、火柴：1盒，4、平盘：1个，5、沉香：1盒，6、LED灯条：1个，7、燃香盘：1个，8、冰格模具：1个，9、软布：1块，10、实验手册（模拟季风成因）：5份，11、实验手册（演示大气热力环流）：5份
三、附加要求：
学校需要有冰箱来自制冰块
2、演示海陆热力性质差异实验箱
一、 教学功能：
演示海陆热力性质差异：
通过演示海陆热力性质差异实验，可以了解因海洋和陆地的比热容不同，在吸收或释放相同的热量后，海洋和陆地的温度变化不同（陆地温度的变化幅度比海洋大)。所以陆地升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢。
二、硬件组成：
1、玻璃烧杯：2个，2、红水温度计：2个，3、POVI金属小台灯：1个，4、浴霸照明灯泡：1个，5、铁架台：1个，6、金属棒：1根，7、白沙：1袋，8、贴心扎线：2根，9、软布：1块，10、实验手册：5份
3、模拟气旋、探究锋面实验箱
模拟气旋实验：
一、 教学功能：
通过模拟气旋实验，可以了解到气旋是指北（南）半球，大气中水平气流呈逆（顺）时针旋转的大型涡旋。在同高度上，中心气压最低，逐渐向外递增，空气不断流入中心，形成上升气流。
二、硬件组成：
1、圆柱体容器:1个，2、沉香：1盒，3、燃香盘：1个，4、电子点火枪：1个，5、金属燃料盒：1个，6、固体酒精燃料：15g，7、软布：1块，8、实验指导手册：10份
探究锋面实验：
一、 教学功能：
实验可同时应用于气候专题、水文专题学习内容：通过操作学具了解不同密度流体如何相互渗透，探究冷暖气团运动性质；学习密度流的成因，理解洋流运动成因、分布规律等地理知识。
二、硬件组成：
1、长方形容器：1个，2、隔板：1个，3、食用色素（蓝色）：1瓶，4、食用色素（红色）：1瓶，5、手持量杯：2个，6、搅拌棒：1个，7、食用盐：1瓶，8、软布：1块，9、实验手册：5份
4、模拟火山喷发实验箱
一、 教学功能：
通过火山喷发模拟实验，加深对火山喷发现象的了解，即地壳内的岩浆冲出地面时的现象，地球内部的温度很高,岩石以液体的形式存在,称之为岩浆。地下的压力很大,岩浆被地壳紧紧包住,冲出地面并不容易。但在地壳结合得比较脆弱的地方,地下的压力比周围小一些,该处岩浆中的气体和水就有可能分离出来,加强岩浆的活动力,推动岩浆冲出地面。岩浆冲出地面时,岩浆中的气体和水蒸气迅速分离出来,体积急剧膨胀,火山喷发就这样发生了。
二、硬件组成：
1. 火山模型：1个，2. 护目镜：1副，3. 火山岩浆材料包：1袋，4. 注射器针筒：1支，5. 塑料杯：1个，6. 小地球仪：1个，7、软布：1块，8、实验手册：5份
5、模拟河流对凹岸的侵蚀的作用、演示水坝对河流的调节作用实验箱
一、 教学功能：
模拟河流对凹岸的侵蚀的作用：
通过模拟河流对凹岸的侵蚀及水坝对河流的调节作用的实验，可以从中了解到如果原来河谷因最初地形起伏及走向的原因,已存在凹岸、凸岸的形态,那么不管该河位于哪个半球,河流都将因为保持惯性前行而冲刷凹岸,使河流弯曲度更大。从而得出弯曲河流的凹岸更容易受到流水的侵蚀和破坏的结论。
演示水坝对河流的调节作用：
通过水坝调节河流的实验，从中了解水坝能够调节河水流量的作用，在河流洪水期蓄水，一定程度上阻止了下游地区发洪水；在枯水期放水，补给河流下游地区的水资源。
二、硬件组成：
1、长方形容器：1个，2、超轻无毒黏土：1袋，3、水闸板：1个，4、堤坝河道模型：1个，5、硅胶水管：1根，6、潜水泵：1个，7、白沙：1袋，8、软布：1块，9、实验手册（模拟河流对凹岸的侵蚀的作用）：5份，10、实验手册（演示水坝对河流的调节作用）：5份
6、模拟水循环实验箱
一、 教学功能：
通过模拟水循环实验，可以了解水循环的概念、形成及原理，即水循环是指地球上不同地方的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。水由河川流动至海洋，海洋水蒸发，风将水蒸气带回陆地降水，实现了海陆间的水循环。
二、硬件组成：
1、长方形容器：1个，2、圆形冰格模具：1个，3、迷你电水杯：1个，4、食用色素（红色）：1瓶，5、注射器：1个，6、软布：1块，7、实验手册：5份
7、验证二氧化碳是温室气体、水淹法绘制等高线实验箱
验证二氧化碳是温室气体：
一、 教学功能：
通过操作学具验证CO2是温室气体，学习温室效应的原理，解释全球变暖现象。举例说出温室效应的利与弊。
二、硬件组成：
1、锥形烧瓶:2个，2、柠檬酸：1瓶，3、小苏打：1瓶，4、药勺：1个，5、数显温度探头：2个，6、活芯瓶塞：2个，7、POVI金属小台灯：1个，8、浴霸照明灯泡：1个，9、软布：1块，10、实验指导手册：5份
水淹法绘制等高线：
一、 教学功能：
通过操作学具参与等高线的绘制过程，学习等高线地形图知识，能够在等高线地形图上判读地形的不同部位，能够在等高线地形图上读出海拔高度和计算相对高度。
二、硬件组成：
1、长方形容器：1个，2、黏土：1袋，3、激光笔：1个，4、水笔：1个，5、笔架：1个，6、手持量杯：1个，7、食用色素（蓝色）：1瓶，8、燕尾夹：2个，9、幻灯片：5张，10、自封袋：1个，11、软布：1块，12、实验手册：5份
8、演示大气热力环流-液态法实验箱
演示大气热力环流-液态法实验箱
一、 教学功能：
通过探究热力环流实验，学习由于冷热不均而导致的流体空气水平运动的地理知识；通过模拟热力环流现象，培养观察、动手实践能力。
二、硬件组成：
1、环流探测装置：1个，2、数显温度探头：1个，3、食用色素（蓝色）：1瓶，4、食用色素（红色）：1瓶，5、烧杯：2个，6、手持量杯：1个，7、迷你电水杯：1个，8、软布：1块，9、实验手册：5份 1 套
16 防浪堤实验套装 一、教学功能：
沿海地区尤其是沿海公路，常受到海浪侵袭，海水漫过防护堤，侵蚀路面，造成经济损失。为提高海岸带的综合利用价值，探究阻止海浪侵袭，保护沿海路面的方法。
该实验简单模拟了不同防护工程对波浪侵蚀的削弱作用，可根据海岸带的综合效益，选择不同样式的海岸防护工程。培养对自然现象的观察及实践能力。
二、硬件组成：
1、带有波浪生成器的长方体亚克力箱：1个，尺寸规格：700*180*340（允许误差±3mm），波浪生成器可通过旋钮调节力度和速度；
2、食用色素（蓝色）：5瓶，在实验过程中，加入少许蓝色色素，方便观察且增加视觉美观；
3、烧杯：2个，用以测量、对比不同堤坝类型防护效果，收集到的水（溢出）越少，说明该类型堤坝防护效果越好；
4、不同类型堤坝：6个，
5、说明书：1份。 1 套
17 土壤液化实验套装 一、教学功能：
通过模拟土壤液化的实验，学生可以了解土壤液化的原理，形成与危害，土壤液化的地区分布，以及潜水层与表层土壤之间关系。土壤液化是指在外力的作用下，原本是固态的土壤变成液态，或变成粘稠的流质。土壤液化主要出现在分布深度较浅，饱和的疏松细砂、粉土质砂或粘土，且其底部排水较差。通常在外力反覆震荡下(如地震)，松散的土壤因受到压缩，内部空隙减小，导致空隙内水压升高，当水压升高至超过土壤内承受的外部压力时，加上水分不能从地底排出，就会产生土壤液化。
二、硬件组成：
1、亚克力箱（带滑轮底座）：1个，尺寸：358*204*216mm（允许误差±3mm）
2、房屋模型：2个，
3、土壤：若干，
4、手持量杯：1个，
5、说明书：1份 1 套
18 风海流与补偿流探究实验套装 风海流和补偿流是实现全球水热平衡的重要形式，不仅对海洋环境，也对陆地环境产生着巨大的影响。洋流的成因是中学地理教学的重点和难点内容。
本品为风海流和补偿流成因演示仪器，可直观演示风海流和补偿流两种最重要洋流的形成原理。
产品演示功能与配备要求：
1、能够进行全方位立体演示，同时演示4个立面的运动状态，能够在不更换任何配件的情况下重复演示。
2、能够进行无极调速。
3、产品采用直流12V电源供电。
4.产品外观整洁，除电源及调速按钮外无其他电器外露。
设备尺寸：长400宽280高190mm（允许误差±3mm）
产品组件：
1.风海流和补偿流实验箱：1个；2.塑料棒：1个；3.水勺：1个；4.实验指导手册：10份 ；5、产品外箱；6、网兜捞：1个；漂浮物：1包。 1 套
19 土壤流失实验套装 产品外形尺寸482X640X460mm（允许误差±3mm）。
土壤流失演示模型能够完成5种模式（地表粗糙度两种不同模式、草地模式、植树疏密两种模式）的地表土壤通过不同降水量雨水时的流失实验，实验中可同时调节地形下沟谷的倾斜角度及沟谷的深度，通过不同的实验能够看到不同的实验效果，并能够对实验进行记录和总结，能够根据实验现象和实验结果分析各种原因。
实验目的：通过实验让学生了解地表流失的严重性及怎样克服和解决地表流失的问题。
配置要求：土壤流失演示模型实验箱1套（包括水泵1套）；各种实验材料若干；塑料量杯1个；实验记录及说明书一份；外包装1件。 1 套
20 地图图层学习箱 地图图层学习箱适用于中学地理教学，依据地理环境的整体性和区域性的基本原理，基于图层叠加的现代地理分析方法，能够辅助学生发现地理各要素之间的内在联系，是塑造学生地理思维能力的新载体。
1. 教学内容：
含初中版/高中版地理知识点；
2. 教学功能：
1) 填图练习功能；
2) 叠加分析功能；
3) 地理投影功能。
3. 产品构成：
1) 六组地理学习工具盒；
2) 六套地图学习卡集，包括基础底图与图层卡；
3) 配套附件：绘图卡、绘图专用笔、多功能迷你清洁擦、地图专用放大镜；
4) 储物箱。 1 套
21 中国语音立体地形图 1、地图比例尺：立体模型水平比例尺为1：300万；规格：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具热压而成，符合环保要求； 政区图、地形图合二为一，达到地图出版精度，经由专业地图出版社出版； 支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言。 2、具有电子点读功能：提供无线点读教鞭，电子教鞭装有特殊摄像头、具有光学图像识别功能，可识别隐形底码；配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后，根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系，把相应的语音播放出来，对相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用的是现在通用的SD存储卡，容量大，并可以随时更新语音内容。 3、主要内容：中国地级以上城市和大部分县，省级行政区划和国界线、高速公路等交通要素；主要的河流、湖泊、山脉、沙漠、盆地及相关要素；标注地级以上城市和县（密度大时可删除部分县）名称，主要的河流、湖泊、山脉、沙漠、盆地、海洋、岛屿名称；突出表示三大阶地、四大高原、四大盆地、三大平原自然地理形态，综合表达中国地形的起伏形态和地理特点。 1 套
22 世界语音立体地形图 1、 地图比例尺：立体模型水平比例尺为1：1600万；规格：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具热压而成，符合环保要求；政区图、地形图合二为一，达到地图出版精度，经由专门地图出版社出版；支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言。2、具有电子点读功能：提供无线点读教鞭，电子教鞭装有特殊摄像头、具有光学图像识别功能，可识别隐形底码；配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后，根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系，把相应的语音播放出来，对相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用的是现在通用的SD存储卡，容量大，并可以随时更新语音内容。 3、主要内容：世界各国家和地区的名称、范围、国界线、高速公路等交通要素；主要河流、湖泊、山脉、沙漠、盆地、海洋、岛屿并标注地理名称；各国家和地区的面积和人口；突出显示七大洲、四大洋自然地理形态和特点。 1 套
23 植草沟模型 植草沟指种有植被的地表沟渠，可收集、 输送和排放径流雨水，并具有一定的雨水净化作用，可用于衔接其他各单项设施、城市雨水管渠系统和超标雨水径流排放系统。除转输型植草沟外，还包括渗透型的干式植草沟及常有水的湿式植草沟，可分别提高径流总量和径流污染控制效果。
适用性：适用于建筑与小区内道路， 广场、 停车场等不透水面的周边，城市道路及城市绿地等区域，也可作为生物滞留设施、湿塘等低影响开发设施的预处理设施。植草沟也可与雨水管渠联合应用，场地竖向允许且不影响安全的情况下也可代替雨水管渠。
主要结构：蓄水层、覆盖层、种植土壤层、砂层、砾石层、溢流管、渗排管
规格：600*450mm，采用高分子有机材质，高强度装饰木板模型复合而成 1 套
24 透水铺装模型 透水铺装按照面层材料不同可分为透水砖铺装、透水水泥混凝土铺装和透水沥青混凝土铺装，嵌草砖、园林铺装中的鹅卵石、碎石铺装等也属于渗透铺装。
适用性：透水铺装主要适用于广场、停车场、人行道以及车流量和荷载较小的道路， 如建筑与小区道路、 市政道路的非机动车道等，透水沥青混凝土路面还可用于机动车道。
主要结构：透水面层、透水找平层、透水基层、透水底基层、土基。
规格：600*450mm，采用高分子有机材质，高强度装饰木板模型复合而成 1 套
25 下沉式绿地模型 下沉式绿地具有狭义和广义之分，狭义的是指低于周边铺砌地面或道路在200mm以内的绿地；广义的泛指具有一定的调蓄容积，且可用于调蓄和净化径流雨水的绿地，包括生物滞留设施、渗透塘、湿塘、雨水湿地、调节塘等。
适用性：广泛应用于城市建筑与小区、道路、绿地和广场内。对于径流污染严重、设施底部渗透面距离季节性最高地下水位或岩石层小于1m及距离建筑物基础小于3m（水平距离）的区域，应采取必要的措施防止次生灾害的发生。
主要结构：透水层、雨水收集管、种植土、雨水收集口、挡水堰
规格：600*450mm，采用高分子有机材质，高强度装饰木板模型复合而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣主题内容。 1 套
26 辐射渗井模型 渗井是指通过井壁和井底进行雨水下渗的设施，为增大渗透效果，可在渗井周围设置水平渗排管，并在渗排管周围铺设砾石，形成辐射渗井。
适用性：主要适用于建筑与小区内建筑、道路及停车场的周边绿地内。渗井应用于径流污染严重、设施底部距离季节性最高地下水位或岩石层小于1m及距离建筑物基础小于3m（水平距离）的区域时，应采取必要的措施防止发生次生灾害。
主要结构：出水管、进水管、渗水管、井盖、砂层、卵石层
规格：600*450mm，采用高分子有机材质复合而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣主题内容。 1 套
27 地质地貌地理魔方 结构：
二阶魔方，规格：80*80*80mm
演示内容：
1、魔方每一面是以地质地貌为主题知识点，知识点内容包含：冰川地貌、流水地貌、喀斯特地貌、黄土地貌、海岸侵蚀地貌、风成地貌；
2、塑料方块合成，贴纸贴合成地质地貌不同的图案；
3、支持手机扫扫对应的二维码，能链接对应的云平台页面，显示对应地质地貌模型的图片，该地质地貌的形成，自然外观及分布，包含文字介绍，图片展示，视频讲解等图文并茂的内容。 1 套
28 太阳系地理魔方 结构：
二阶魔方，规格：80*80*80mm
演示内容：
1、魔方每一面是以太阳系天体为主题知识点，知识点内容包含：太阳系、类地行星、巨行星、冰巨星、矮行星、卫星；
2、塑料方块合成，贴纸贴合成太阳系及其不同类型天体的图案；
3、支持手机扫描对应的二维码，能链接对应的云平台页面，显示对应太阳系天体的图文信息，以及视频讲解等内容。 1 套
29 世界气候地理魔方 结构：
二阶魔方，规格：80*80*80mm
演示内容：
1、魔方每一面是以世界气候为主题知识点，知识点内容包含：
热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海气候；
温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候、苔原气候、冰原气候、高山气候； 1 套
30 太阳视运行仪 产品结构：
尺寸：730*400*643mm（允许误差±3mm），材质：钣金烤漆底座，球体为亚克力吹塑丝印刻度；2块OLED液晶显示屏，实现南北极显示及变化；电机9V电压输入，通过开关控制大电机正反旋转及限位保护；通过洪波按钮及开关控制小电机正反转，顺时针持续旋转。
产品功能：
1、能合理演示地球、地平面、观测者、天半球、地平面、太阳之间的关系，并在天半球上精确度量太阳高度与方位；
2、增加指示太阳直射点、时间、观测纬度的度量球，精确演示地球上任意纬度，不同季节的太阳视运动轨迹；
3、能够精确读取日出与日落方位角、时间；
4、能够准确测量昼夜长短；
5、能够很方便地读取不同时刻的太阳高度与方位；
6、能够直观演示极昼、极夜现象；
7、能进行不同纬度地区、不同直射点时的太阳视运动的比较。
8、能将抽象的空间关系直观、科学、准确地演示出来，实现太阳视运动的教学与研究由定性描述向定量分析、演示的转变。 1 套
31 等高线演示仪 教学功能：
地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，垂直投影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线地形图。等高线演示仪是通过学生自己动手的方式，描绘并按高度顺序摆放于支架上的过程学习等高线相关知识，让学生能更立体直观理解等高线；可以进行两种模式进行学习：等高线模式和分层设色模式。
硬件组成：
1、绿色帆布箱1个，规格：50*40*27cm；
2、长方形支架 10件；
3、亚克力绘图板10件，规格：29.7*21cm；
4、12色白板笔 1套；
5、无尘黑板擦 1件；
6、等高线及分层设色地形例图 8张； 1 套
32 投影比例尺 投影比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。本产品通过中国地图与省地图对比，示意在相同大小的图纸版面上，中国地图与省地图的比例尺是不同的，并通过测量实际距离与投影地图的长度，计算出两张地图的比例尺。产品带有灯光辅助投影功能。
结构功能：
1、主要构成：投影灯、亚光投影幕、投影支架及可拔插投影灯片。
2、投影灯主要为LED光源及精密组合透镜，成像清晰。
3、白色亚光投影幕支持前后调节。
投影灯支架自带前后调节，左右角度方向的调节，支持可拔插投影灯片，方便老师更换投影内容。 1 套
33 平面地形地球仪 直径：≧32cm
1.产品由球体和支架等组成。
2.平面比例尺1:40000000
3.符合JY58－80《地球仪技术条件》的有关规定。
4.符合JY0001－2004《教学仪器设备产品一般质量要求》的有关规定。 5 套
34 平面政区地球仪 直径：≧32cm
1.产品由球体和支架等组成。
2.平面比例尺1:60000000
3.符合JY58－80《地球仪技术条件》的有关规定。
4.符合JY0001－2003《教学仪器设备产品一般质量要求》的有关规定。 5 套
35 蓝牙语音点读地球仪 规格：47cm*38cm*32cm
球体直径：32cm
球体材质：ABS+PVC材料
支架材质：ABS
语种：中文、英文、该国语种
内容：40,000条专业、详实语音资讯，涵盖世界地形地貌.海陆分布、政区分布及全球200多个国家和地区的地理概况、人口语言、历史政治、民族文化、风俗习惯等各个方面，有效拓展知识面
发声原理：采用MPR国家标准技术，配套MPR识读设备使用，本身不含电池。
主要功能：
中文资讯：用中文介绍世界地形地貌.海陆分布.政区分布及各国详实资讯，内容涵盖全球220多个国家和地区、700多个重要城市、1000多个海洋和岛屿等
英文资讯：用英文介绍世界地形地貌、海陆分布、政区分布及各国详实资讯，内容涵盖全球220多个国家和地区.700多个重要城市.1000多个海洋和岛屿等
该国国歌：播放全球190多个国家的国歌
该国语种：用该国语言介绍该国的详细资讯
细分功能：包括各个国家的面积、人口、语言、文化、货币、民族、时区、时间等，将为您介绍各细分功能菜单下各项专业资讯
游戏体验区：结合资讯内容精心设计1000多个趣味游戏，包括寻宝、交互、迷宫三种游戏模式，每种模式下分别为5-8岁.9-14岁及15岁以上用户提供三组不同深度的知识游戏，通过寓教于乐的方式，化被动接收知识为主动探索、发现、学习
扩展功能：采用MPR国家标准技术，更能随心搭配各类语音地图和超过10000种有声图书，有声课堂更丰富；支持版本升级，可根据客户需求定制相应语种、游戏、地图等，能实现多国语种.对比和查询等功能
蓝牙功能：底座内置蓝牙音箱，方便操作及整理。
蓝牙智能识读器
容量：8GB
识读速率：< 1秒
电池参数：内置锂电池(500mAh)
主要功能：
识读功能：可通读全球所有MPR出版物，包括多款语音地球仪.各类语音地图及超过3000种有声图书，在未来可识读的内容更丰富.更广泛。
录音跟读：可录音并进行跟读对比
自动下载：全球首创，通过USB线连接到有网络的电脑后识读器可通过MPR文件管理软件自动下载相应语音信息。
自动升级：若有新的识读器固件版本，通过USB线连接到有网络的电脑后识读器可通过MPR文件管理软件自动下载固件并进行更新
MPR音乐播放：随意下载MP3格式、音乐、故事
实时报时功能：时区、时间、实时报时
OLED显示功能：OLED显示功能 1 套
36 八大行星模型 600mm，演示太阳系中太阳和八大行星等主要天体的相对位置、大小以及太阳系的结构关系 1 套
37 经纬度模型 直径：≧32cm
1.平面比例尺1:40000000。
2.教学演示效果明显。
3.符合JY209－86《经纬度模型技术条件》的有关规定。
4.符合JY0001－2003《教学仪器设备产品一般质量要求》的有关规定。 1 套
38 土壤标本 包含：砖红壤、红壤土、紫色土、黑钙土、水稻土。 1 套
39 等高线地形图判读模型 规格：57*43.5*19.5CM 1 套
40 黄土地貌模型 包括：冲沟、河谷、黄土梁、黄土茆、川、窑洞及人工改造的平原、梯地（在茆上有同心园梯地）
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材
手机扫描模型二维码，可以链接到云平台能在线实时查看模型的文字、图片、视频的功能介绍 1 套
41 冰川地貌模型 包括：U形谷、冰碛、冰碛湖、冰碛垅、冰斗、角峰、刃脊、漂砾、悬谷，可演示冰川不断侵蚀岩石和岩壁形成的冰斗和角峰。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材
手机扫描模型二维码，可以链接到云平台能在线实时查看模型的文字、图片、视频的功能介绍 1 套
42 海蚀地貌模型 包括：海蚀凹形崖、海蚀洞、海蚀柱、海蚀拱石、海蚀平台
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材
手机扫描模型二维码，可以链接到云平台能在线实时查看模型的文字、图片、视频的功能介绍 1 套
43 丹霞地貌模型 包括：巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰，有直立状、堡状、宝塔状，形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷具。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材
手机扫描模型二维码，可以链接到云平台能在线实时查看模型的文字、图片、视频的功能介绍 1 套
44 流水地貌 包括：上游的“V”形谷地及树枝状水系，出山口的冲积扇，中游的泛滥平原、牛轭湖、三角洲。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
45 重力地貌 包括：滑坡、塌崩、泥石流及它们对地表建筑物的破坏
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
46 喀斯特地貌 包括：石林、落水洞、峰林、地面河、地下河、溶洞、钟乳石、石笋。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
47 科罗拉多大峡谷模型 表现：在水平地层上，在剖面图上绘制元古宙到新生代完整的地质年代。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。 1 套
48 火山熔岩地貌 包括：典型火山的剖面（火山口、火山通道、岩浆）的两大熔岩流，熔岩丘、堰寒湖
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
49 断层褶皱地貌 包括：断层带陡崖、地垒、地堑、背斜山、向斜谷逆向地貌的向斜成山，背斜成谷。断块山、单斜山
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
50 温室效应后果之一 反映：20年前某海港的环境-城市、道路、码头。20年后的环境污染，城市被迫内迁，建防海大堤，旧城部分房屋被海水浸没，码头、港口被淹。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
51 风成地貌 包括：风蚀：风蚀城堡，风蚀蘑菇，风蚀洞穴，风蚀洼地，风蚀桂,风积：新月形沙丘，戈壁。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
52 地下水模型 包括：承压水层、潜水层、自流井、潜水井、承压水井。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
53 五种地形模型 表现：按合理的水平、垂直比例尺反映高原、山地、平原、丘陵和盆地。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
54 地震模型 表现：震源、震中、震源深度、震中距不同对地表建筑物的破坏程度不同，遭破坏的房屋等。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
55 煤矿、油田 表现：煤矿地质构造、煤层分布、坑道、采煤作业面、露田煤矿作业；石油矿的含油层、天然气层分布、地面输煤线、储油罐、煤矿堆场等。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
56 地上河模型 反映：郑州以东，荷泽以西段，黄河地上河最主要的特征。平原及地上河、开封铁塔、船只、荷泽附近的南水北调穿黄河工程。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
57 等高线模型 包括：山头、鞍部、陡坡、缓坡、峡谷、陡崖，并有剖面图。
规格：600*400mm，采用高分子材料精制而成。
仿真微缩内容完整充实、紧扣教材 1 套
58 地球内部构造模型 直径32cm,；产品有支架、立体球体组成，球体从四分之一剖面切开，观察地球内部构造，还可以把剖面合上，是一个立体地球仪。 1 套
59 日晷 古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻。 1 套
60 指南针 手持式 1 套
61 世界钟 演示各国时间变化 1 套
62 板块构造及地表形态模型 规格：60.5*32.5*14CM 1 套
63 褶皱构造及地貌演变模型 规格：52*21*15.5CM 1 套
64 海底地形模型 规格：46*23*12CM 1 套
65 地壳变动模型 规格：45*11.5*16.5cm 1 套
66 沉积地层模型 规格：45*11.5*15cm 1 套
67 矿物标本 120种 1 套
68 知识灯箱 灯箱2块，尺寸：60cm*90cm定制，可开启式超薄铝合金成型灯箱，3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银，Led光源。灯片10块，尺寸：60cm*90cm，灯箱片要求：1440dpi 高清晰度灯箱片，覆亮膜：人口分布,人种分布,语言种类分布,宗教的分布,小麦和水稻的分布,中国气压,中国人口,世界石油分布,中国农业区域分布等 1 套
69 课桌椅 学生桌：规格：正六边形，尺寸边长700mm，对面宽1200mm，高780mm的正六边形实验台，台面板材采用实芯理化板，厚度12.7mm，边缘四周加厚到25mm，截面机械打磨，边缘倒圆角半径不小于10mm，颜色为墨绿色。主体采用铝合金框架和PP工程塑料一次性注塑成型结合，表面经过防腐氧化处理或纯环氧树脂塑粉高温固化处理，具有较强的耐蚀性及承重性。书包斗：整体PP工程塑料一次性注塑成型。
学生凳：四腿加固型钢支架表面喷塑，内置螺纹升降型（螺纹部分不外露，有效防止螺纹部分生锈）ABS凳面，直径290-300mm 升降高度450-500 mm。 8 套
70 地理文化装饰 1.地面工程（含地面开槽、布线、回填、地板铺设及材料）
2. 顶面工程（含轻钢龙骨矿棉板吊顶，蓝天白云或星空星座喷绘，顶面墙漆）
3. 墙身工程（油饰环保乳胶漆。做法：三遍批灰，打磨，表面乳胶漆；辅料：胶、腻子、砂纸）
4. 配套工程 （安装喷绘窗帘；安装：双层遮光窗帘；环幕造型安装；模型展示柜等）
5. 电气工程提供并安装格栅灯；提供并安装格栅灯；灯箱电源；提供并安装墙面插座；提供并安装单控开关；电动投影电源；提供并安装地面金属插座(含中控台下)；音响布管线；VGA及电源铝扣槽。
6. 其它 1 项
一、 交货期
合同签订生效后30日内完成所有设备的安装、调试并交付使用。
二、 质保期
项目最终验收合格之日起壹年。
三、 付款方式
设备安装完毕且验收合格后，支付合同总金额的95%；质保期满壹年后，支付合同总金额的5%。
四、 报价内容
①报价应包含货物及所需附件的购置费、包装费、运输费、安装调试费、人工费、保险费、各种税费、验收费、售后服务费及合同实施过程中的应预见和不可预见费用等完成合同规定责任和义务、达到合同目的的一切费用。
②投标报价应包括所有应支付的对专利权和版权、设计或其他知识产权而需要向其他方支付的版税。
五、 其他要求
1、招标文件中内出现的所有设备品牌/参数均不是唯一指定，仅作参考，不对供应商所投货物品牌/参数作实质性要求。即供应商可就货物提出替代标准，只要供应商提供的货物满足采购人的功能要求，相当于（或优于）规定的货物品质和性能等技术参数要求，则视为合格。
2、所有产品材料及货物标准必须符合国家标准及相关规定。
3、中标人在供货安装过程中必须采取足够的安全措施，确保施工的安全，并自行负责相关安全责任。
4、中标人在安装过程中，如需对场地作局部破损，必须在供货安装实施前取得采购方的书面同意，并承诺负责恢复原状，采购方不另行支付任何费用。
5、中标人应根据采购要求，在响应文件中提供切实可行的实施服务方案。
6、项目未尽事宜将在采购合同中另行约定，中标单位需无条件同意采购方基于为顺利完成本项目所提出的各项合理要求。
7、项目清单为本次采购最低要求，各供应商可以自行优化供货计划，为本项目设计最优方案。
注：不满足招标文件中 “★”条款的投标文件将作无效投标处理。
